( )第三百四十五章发现人才
好在于大人并——提出异议-那么于大人是真-信了柳明编造-梦-吗？如果-真-以为于大人会彻底相信柳明编-梦——那-就太藐视于大人-智商了。
实际上此时于大人对柳明编造-梦-只是半信半疑-但是因为柳明-梦境说-是那样活灵活现-栩栩如生-根本不好再问柳明-梦是真是假-这样好像不信任对方似——所以此时-全当此梦为真-待以后再慢慢解读······
“柳明——过奖了——根本没想到什么流芳千古-只是借物抒发一下自己-情怀而已——时偶-所感-便记录了下来——自知诗中瑕疵甚多——读后可为本官指点一二。”于谦大人很谦逊-对柳明说——
于大人真会开玩笑——这首《石灰吟》都被放进了五百年后-小学课本里了-成为上亿孩子们学习-范——现在已是妇孺皆知-如果让-给改了——一天-回来到了五百年后-时候-那些孩子还不给-吃了啊-即使借-个胆子-也不敢啊。
见于大人如此谦虚-于是柳明微笑-：“柳明才疏学浅-根本不懂诗句和韵律这些东西——不过现在近水楼台先得月——时间-也要跟于大人学习一下吟诗弄墨-闲暇时间也好抒发一下自己-情怀-为枯燥-军营生活增添一些浪漫-色彩-呵呵。”
柳明在说此-时-倒是-些谦虚了——在上初中-时候就曾给女孩子写过情诗-只不过当时写-是自由体。
于大人听柳明说要跟自己学习吟诗弄墨-于大人像发现了知己似——高兴地说-：“-们可以相互切磋-取长补短-共同进步-希望能早日看到-诗作。”
看到于大人对自己-态度就像是对待自己-兄弟一样-柳明不禁在心里高兴起来-如果能同于大人经常在一起吟诗作画-像兄弟一样在一起朝夕相处-何愁将来在大明——前途？
“于大人过于-急了-？柳明现在连诗-韵律都不懂-能写出怎样-诗来是可想而知-啊-等-跟于大人学会以后——也要写一首石灰吟-以对于大人-《石灰吟》呵呵。”柳明接-笑。
“对于——石灰吟-本官会热切地期待。好了-现在-们说正事-刚才看完了所——书-感觉如何？”此时于大人——题一转-脸色顿时严肃起来向柳明问。
听到于大人问起刚才阅读——书-柳明略微思索了一下-然后回-：“感觉还好-只是下面所报之事纷繁复杂-几乎包罗万象。”
“是呀-所以这些事情处理起来也是颇费脑筋——感觉处理起来难度如何？”于大人接-问。
“-感觉难度倒是不大-只是-些杂乱无序。”柳明不假思索地回。
“好——现在从那摞-书中随意抽出五份来给。”于大人对柳明吩咐。
所谓下属送上来——书-就是用毛笔写在一张黄色纸上——本-和今天-报告差不多少-如果内容多-纸张就大些-然后折叠起来放在一个硬纸壳夹里——点像今天——件夹-为了以防-件从纸夹里掉出来-外面套了一个用牛皮纸做——件袋-颇似今天用-牛皮纸-件袋-只是略大-且纸质也显得粗糙许多。
听到于大人-吩咐-柳明边从那摞厚厚——书中抽取五份来-同时在心里想到：于大人这是要干嘛？不会是要考考——？
这次还真让柳明给猜对了。于大人从柳明手里接过五份-书往面前-桌子上一放-然后从中拿起一份打开-并迅速扫了一眼-然后抬头对流明说-：“这份-书是来自山西太原府——上书因连年干旱无雨-大地颗粒无收-许多青壮男丁因吃不饱肚子都要去当兵-一时间在当地掀起一股多年少见-当兵热潮-说不到半个月就-两千多人报名当兵。而且当兵热潮还-加剧之势。因为一时兵员增长过快-本来就不够吃-粮食就更加紧张起来-所以要求兵部速速调集粮食已补急需。”
于大人说到这里沉吟了半晌然后抬头对柳明说-：“-认为此事该如何处置？”
毫无准备-柳明被于大人这突如其来-一问-顿时-些发懵了-哦-原来真-是在考验自己啊-于是柳明稍作思考便朝于大人回-：“-觉得——书内容颇-些水分。”
“此-怎讲？”听柳明说这份-书内容颇-水分-于大人-双目顿时一亮——故意-头向前一探问。
见于大人非常认真-样子-柳明便知-自己已经猜对了八分-于是-很从容地说-：“-柳明虽然——当过兵-但是百姓对当兵-口碑-还是-所了解。其一-所谓好铁不打钉-好人不当兵。从古至今人们对当兵-印象大致如此-据-所知现在世袭-军户人家讨老婆都很难-农家姑娘们宁愿嫁给一个种地-农民-也不愿意嫁个当兵。所以-认为出现这种当兵潮-些夸张。其二-对方说山西连年干旱无雨-粮食颗粒无收——是骗不了人——很可能是真。但是从时间点上分析也不合理。现在是十一月中旬-而大地-庄稼在八月中下旬已经可以看出收成如何？若是因为庄稼颗粒无收为理由而当兵-应该在**月份就开始了-而不应该拖到十一月中旬-们之所以选在——时间点上-理由只-一个-就是瓦刺军已暂时撤退-朝廷-时间和精力来搭理-们缺粮之事。并利用战时阶段朝廷急需兵员-心理-不会对此事详查-所以就可能动了歪心思-如果真-是粮食颗粒无收——那么粮价一定很贵——们很可能是想弄点粮食捞点外快。”听完柳明-分析后-于大人不觉心中一惊——柳明果真是个人才——不仅分析-合情合理-而且-理-据-丝丝入扣-不得不让-佩服-此人能-善武。今后假以时日必成大器。想到这里-于大人心中一喜-顺手又从桌案上拿起另一本-书······